Manosalva, Sergio, Miriam Ferrando, y Carolina Tapia Berríos. 2017. Alfabetización Inicial Desde Un Enfoque Psicogenético: Una Mirada Deconstructiva De La Discapacidad. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 15 (julio), 131-46. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i15.386.