Muñoz Gómez, Liliana. 2020. Pedagogía Crítica Hacia La Participación De Universitarios Tras La Exposición Al Conflicto Armado En Colombia. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 24 (diciembre), 75-90. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i24.1669.