Oliveira, C., Braga, F., & Garbim Avelino, C. (2018). LAS CONTRIBUCIONES DEL CONCEPTO DE ALFABETIZACIÓN DE PAULO FREIRE PARA LOS ESTUDIOS SOBRE LA EDUCACIÓN EN DERECHOS HUMANOS. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, (19), 65 - 88. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i19.950