Sepúlveda Plata, A. (2017). El currículum tras las rejas: una mirada crítica a la concepción de aprendizaje y sujeto de aprendizaje en un contexto privativo de libertad para menores. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, (15), 119-129. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i15.465