Assaél, J., Contreras, P., Corbalán, F., Palma, E., Campos, J., Sisto, V., & Redondo, J. (2017). Ley SEP en escuelas municipales emergentes: ¿cambios en la identidad docente?. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, (11), 219-228. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i11.453