Garate Vergara, F. (2019). DIVERSIFICANDO LA EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: ORIENTACIONES DESDE LA NORMATIVA LEGAL Y UN IMPULSO HACIA LA INCLUSIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, (21), 29 - 45. https://doi.org/10.25074/pfr.v0i21.1185