Donizeti Girotto, E. 2017. EL NUEVO CICLO DE REFORMAS EDUCACIONALES EN BRASIL: CONCEPCIONES, AGENTES Y PROCESOS. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 18 (dic. 2017), 177 - 201. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v0i18.736.