Jelves Zárate, V. 2017. Develando el Currículo Integrado. Representaciones Sociales que en relación al Currículo Integrado habitan en profesores y profesoras de una escuela que practica la integración curricular. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 17 (jul. 2017), 197-223. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v0i17.542.