Abraham, M., Donoso, P. y Guzmán, I. 2017. Los Procesos de Cambios en los Saberes Pedagógicos de Alumnas y Alumnos de Pedagogía en Educación Básica. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 1 (jul. 2017), 109-120. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v0i1.534.