Almeyda Hidalgo, L. 2017. Salaverry y Lagrimón, Currículum y Desigualdad: una mirada al marco curricular chileno en historia y ciencias sociales para la educación básica. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 4 (jul. 2017), 67-88. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v0i4.501.