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Díaz, C., Olivera, A. y Zurita, F. 2017. Climas institucionales progresistas: una mirada sobre las significaciones que los estudiantes construyen en su relación con la escuela. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 5 (jul. 2017), 129-149. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v0i5.495.