Valladares, M.A. 2017. Análisis teórico-práctico. Análisis teórico-práctico sobre la dimensión educativa de la diversidad desde la perspectiva de su influencia en la convivencia escolar. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 7 (jul. 2017), 101-115. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v0i7.473.