Sepúlveda Plata, A. 2017. El currículum tras las rejas: una mirada crítica a la concepción de aprendizaje y sujeto de aprendizaje en un contexto privativo de libertad para menores. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 15 (jul. 2017), 119-129. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v0i15.465.