Vistoso Alcorta, C. 2017. DESDE LO ALTERNATIVO. Desde lo alternativo a lo alterativo: una mirada a la experiencia de la Escuela Albert Schweitzer de Puente Alto. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 9 (jul. 2017), 145-149. DOI:https://doi.org/10.25074/07195532.9.445.