Manosalva Mena, S. 2017. INTEGRACIÓN. Integración educacional de estudiantes con y sin discapacidad: ¿Transformación o conservadurismo de la cultura escolar?. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 9 (jul. 2017), 57-68. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v0i9.439.