Cerda Taverne, A. 2016. Educación emocional en la formación inicial de profesores de pedagogía en Educación Básica: relato de una propuesta en construcción. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 16 (nov. 2016), 169-181. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v0i16.305.