González Calderón, F. 2024. Pensando a contracorriente: impugnar la cultura, cruzar los límites disciplinarios y una esperanza crítica en el horizonte. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 22, 31 (ago. 2024), 4 - 20. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v22i31.2772.