Pérez Vera, I. 2020. UNA SIGNIFICACIÓN DE LOS COEFICIENTES DE UNA FUNCIÓN CUADRÁTICA: UNA EXPERIENCIA DE MODELACIÓN EN FORMACIÓN DE PROFESORES. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 23 (jun. 2020), 177-194. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v0i23.1657.