Garate Vergara, F. 2019. DIVERSIFICANDO LA EVALUACIÓN EN LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA: ORIENTACIONES DESDE LA NORMATIVA LEGAL Y UN IMPULSO HACIA LA INCLUSIÓN PARA LA JUSTICIA SOCIAL. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 21 (jun. 2019), 29 - 45. DOI:https://doi.org/10.25074/pfr.v0i21.1185.