Ávila Contreras, Jorge Iván, Universidad Católica Silva Henríquez, Chile

• Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica Núm. 23 (2020): Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica - Artículos de Investigación
  EMOCIONES DE ESTUDIANTES DE TERCER AÑO BÁSICO EN EL CONTEXTO DE EVALUACIONES ESCRITAS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA
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