Ramírez-Casas del Valle, Lorena, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Centro de Investigación para la Educación Inclusiva, Chile

• Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica Núm. 22 (2019): Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica - Artículos de Investigación
  LAS POLÍTICAS DE EVALUACIÓN Y SUS EFECTOS EN EL QUEHACER DOCENTE: MÁS ALLÁ DE LA ORGANIZACIÓN Y LA GESTIÓN
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