Tapia Berríos, Carolina

• Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica Núm. 16 (2014): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA - Artículos académicos
  Experiencia y Alteridad. El Intruso en el Espejo de la Mismidad Normalizada
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• Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica Núm. 15 (2014): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA - Artículos académicos
  alfabetización inicial desde un enfoque psicogenético: una mirada deconstructiva de la discapacidad
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• Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica Núm. 14 (2013): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA - Artículos académicos
  Ayer y hoy: Las retóricas que enmascaran la exclusión de las personas con discapacidad
  Resumen
• Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica Núm. 9 (2011): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA - Artículos académicos
  CONSTRUCCIÓN DE CATEGORÍAS. Construcción de categorías y de espacios significantes de “anormalidad”: una mirada a la Educación Especial como dispositivo disciplinar sobre fragmentos de otredad
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• Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica Núm. 7 (2009): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA - Artículos académicos
  Atender a la diversidad: el control social en la significación de alteridad (a)normal
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