Malanchen J, Trindade Zank D. O CURRICULO ESCOLAR E OS FUNDAMENTOS TEÓRICOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO BRASIL. PFR [Internet]. 29jun.2020 [citado 24abr.2024];(23):195-16. Available from: https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/1592