Latorre Chávez, Rhonny, y Arnaldo Salazar Barnechea. ESCOLARIDAD E INCLUSIÓN: SUBJETIVIDADES TRANS EN EL ÁMBITO ESCOLAR. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 19 (julio 3, 2018): 21 - 36. Accedido enero 18, 2022. http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/948.