Pisaneschi, Lucilene, y Vania Cardoso. «UNA EXPERIENCIA EMANCIPATORIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN LA PREFECTURA DE SÃO PAULO-BRASIL, ENTRE 2001 Y 200»4. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 18 (diciembre 31, 2017): 153 - 176. Accedido abril 24, 2024. https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/735.