Fernández, Marisa. «La Tarea Docente Como Intervención Solidaria. En Búsqueda Del Sentido De La Pedagogía De La Diferenci»a. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 3 (julio 13, 2017): 33-41. Accedido abril 20, 2024. https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/509.