Brandi, Lía. «La Indisciplina Como Saber Cotidiano. Un Estudio Cualitativo En Una Escuela De Sectores Populare»s. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 4 (julio 13, 2017): 103-119. Accedido abril 20, 2024. https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/503.