Ferrada Torres, Donatila, y Omar Turra Díaz. Las Comunidades De Profesores Como Agentes Legítimos En La Construcción Curricular Para La Formación Inicial. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 11 (julio 17, 2017): 207-217. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/452.