Boggino, Norberto, y Pablo Boggino. «Pensar La Escuela Desde La Accesibilidad Universal Y La Complejidad. Abolir Las Fronteras, Los Eufemismos Y Los Estigma»s. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 15 (julio 7, 2017): 31-51. Accedido abril 20, 2024. https://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/378.