Rodríguez, Simón, y Maria Morales Valverde Morales Valverde. «LA NOCIÓN DE MARCO INTERPRETATIVO COMO RECURSO DE ANÁLISIS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE POLÍTICAS EN EL NIVEL ESCOLAR: REVISIÓN DE UN CASO DE ESTUDIO PROPUESTO POR CYNTHIA COBURN». Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, no. 20 (enero 1, 2019): 203 - 224. Accedido enero 26, 2022. http://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/1099.