Jelves Zárate, V. «Develando El Currículo Integrado. Representaciones Sociales Que En Relación Al Currículo Integrado Habitan En Profesores Y Profesoras De Una Escuela Que Practica La Integración Curricular». Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 17, July 2017, pp. 197-23, doi:10.25074/07195532.17.542.