Manosalva, S., M. Ferrando, y C. Tapia Berríos. Alfabetización Inicial Desde Un Enfoque Psicogenético: Una Mirada Deconstructiva De La Discapacidad. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 15, July 2017, pp. 131-46, doi:10.25074/07195532.15.386.