Boggino, N., y P. Boggino. «Pensar La Escuela Desde La Accesibilidad Universal Y La Complejidad. Abolir Las Fronteras, Los Eufemismos Y Los Estigma»s. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 15, July 2017, pp. 31-51, doi:10.25074/07195532.15.378.