Valladares, M. A. (2017) «Análisis teórico-práctico. Análisis teórico-práctico sobre la dimensión educativa de la diversidad desde la perspectiva de su influencia en la convivencia escola»r, Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, (7), pp. 101-115. doi: 10.25074/07195532.7.473.