Ojeda Pizarro, P. y Cabaluz Ducasse, J. (2017) «La dialéctica de la hegemonía y el problema pedagógico como praxis político-transformadora. Reflexiones desde Gramsci para América Latin»a, Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, (10), pp. 35-50. doi: 10.25074/07195532.10.429.