Valladares, Ma. Angélica. 2017. «Análisis Teórico-Práctico. Análisis Teórico-Práctico Sobre La Dimensión Educativa De La Diversidad Desde La Perspectiva De Su Influencia En La Convivencia Escola»r. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 7 (julio), 101-15. https://doi.org/10.25074/07195532.7.473.