Cayul, Miguel, y Domingo Bazán. 2017. «Hacia Una Pedagogía Crítica Del Sur: Caminos, Atajos Y Desvíos Necesarios De Recorre»r. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 15 (julio), 103-18. https://doi.org/10.25074/07195532.15.384.