Orozco Martínez, Susana, Roxana Hormazábal Fajardo, y Emma Quiles-Fernández. 2019. EL USO DEL ANÁLISIS INSTITUCIONAL COMO RECURSO PEDAGÓGICO EN LA FORMACIÓN DOCENTE UNIVERSITARIA. Paulo Freire. Revista De Pedagogía Crítica, n.º 21 (junio), 164 -85. https://doi.org/10.25074/07195532.21.1183.