PISANESCHI, L.; CARDOSO, V. UNA EXPERIENCIA EMANCIPATORIA EN LA FORMACIÓN DE PROFESORES EN LA PREFECTURA DE SÃO PAULO-BRASIL, ENTRE 2001 Y 2004. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, n. 18, p. 153 - 176, 31 dez. 2017.