PATAGUA, P.; ZINGER, SABRINA. CAMINAR HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPADORA: REFLEXIONES RECIENTES SOBRE EL POTENCIAL DECOLONIAL DE LOS ESPACIOS EDUCATIVOS EN ORGANIZACIONES SOCIALES. JUJUY-ARGENTINA. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica, n. 22, p. 74 - 97, 31 dez. 2019.