Picco, S. 2017. APORTES PARA REPENSAR LA DIMENSIÓN NORMATIVA EN LA DIDÁCTICA DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 18 (dic. 2017), 21 - 40. DOI:https://doi.org/10.25074/07195532.18.729.