[1]
Venegas, P., Cardemil, C., Alvarez, F. y Fernández, R. 2017. Perfeccionamiento, identidad y cambio de prácticas pedagógicas. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 2 (jul. 2017), 175-188. DOI:https://doi.org/10.25074/07195532.2.526.