San Martín, V. y Amorós, L. 2017. Contenido basado en competencias: Experiencia con el Módulo de Educación Comparada en la Universidad Católica del Maule. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 5 (jul. 2017), 183-199. DOI:https://doi.org/10.25074/07195532.5.497.