Díaz, C., Olivera, A. y Zurita, F. 2017. Climas institucionales progresistas: una mirada sobre las significaciones que los estudiantes construyen en su relación con la escuela. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 5 (jul. 2017), 129-149. DOI:https://doi.org/10.25074/07195532.5.495.