Assaél, J., Contreras, P., Corbalán, F., Palma, E., Campos, J., Sisto, V. y Redondo, J. 2017. Ley SEP en escuelas municipales emergentes: ¿cambios en la identidad docente?. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 11 (jul. 2017), 219-228. DOI:https://doi.org/10.25074/07195532.11.453.