Cuminao Rojo, C. 2016. La posibilidad de superar situaciones de discriminación en la familia mapuche a través de la inclusión de contenidos pragmáticos para la educación formal. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 16 (nov. 2016), 75 - 86. DOI:https://doi.org/10.25074/07195532.16.299.