Hinojosa, H. 2019. HACIA UNA PROPUESTA PARA EL FOMENTO DE LA LECTURA LITERARIA EN LOS/AS JÓVENES DESDE EL INTERTEXTO, EL HIPERTEXTO Y LA NARRATIVA TRANSMEDIA. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica. 22 (dic. 2019), 216 - 247. DOI:https://doi.org/10.25074/07195532.22.1553.